En Montessori, on utilise le mot « travail » qui est positif 🙂

Lors d’une de mes présentations à de jeunes parents, une maman était embêtée que j’utilise le mot « travail » pour une activité pour un enfant de 18 mois. Peut-être aurait elle préféré le terme « jeu » comme on le fait souvent ?

Mais qu’est ce qui différencie le travail du jeu ?

Il est intéressant de nous poser la question à titre personnel.

Dans mon petit Larousse reçu en cadeau à la fin de mon CM2, je peux y lire ceci :

Le jeu est une activité physique ou intellectuelle non imposée et gratuite, à laquelle on s’adonne pour se divertir, en tirer un plaisir.

Le travail est une activité de l’homme appliquée à la production, à la création, à l’entretien de quelque chose. 

L’activité Montessori que nous proposons à l’enfant a toujours un but même si celui ci sera atteint avec plaisir par l’enfant.

Il y a toujours une compétence à travailler. L’idée de proposer le travail au bon moment pour l’enfant est justement d’atteindre la compétence avec tout l’enthousiasme dont l’enfant est capable.

L’enfant a envie d’apprendre quelque chose et l’adulte est là pour l’observer et lui proposer ce travail au bon moment.

L’enfant travaillera, apprendra avec le plus grand plaisir.